连云港牛宏伟快心算计算方法

来源: 快心算官方网站  日期:03-06  点击:910  属于:加盟学校

连云港牛宏伟快心算计算方法

  牛宏伟快心算 速算非珠心算非手脑速算 报名咨询电话:牛老师

  手指算(手脑算,手脑速算)和小学数学

  所谓的手脑算就是把珠心算的算珠用手表示出来,算法和珠心算的方法相同,孩子上小学学到10以内加减时,学过手脑算的学生单看10以内加减运算的书面作业,作业正确率非常高,但是一有时间限定,就有绝大部分的学生不达标,找其原因发现。

  1,幼儿时期形象思维占主导地位,而且对事物的依赖性比较强,手脑算,是借助手为工具,算出得数。同样和珠心算有一样的弊病,没有数概念,只是手代替了算盘,也是机械性的死记硬背。手脑算是与小学数学背道而驰的。小学数学老师特别反对这种方法。

  2,手脑算,算题时手不停的在动,写完题再动手,如此反复,把时间都白白浪费掉了,造成小学口算不达标的结果。学生虽然10以内的加减法,在借助手指算出了得数,但小学的口算是要速度的,如果计算速度上不来,那么就无法达标,而且学生借助手指算题的坏习惯,相当难改。这个年龄的学生在算题时对实物的依赖性比教强,养成习惯很难改变,小学的数学老师说:养成的这种坏习惯,不如当初不要学手脑算,当初什么速算都没学的学生都比他们好教,对这些学生老师表示很头疼。

  3:小学的数学老师说:手指算是最坏的数学学习习惯,算题依赖手指而不愿动脑,最终结果是延迟了孩子的思考能力,算钝了孩子的脑袋。

  张宏堡家长:我的孩子在幼儿园学的是手指算。当时孩子回到家小手一动就能算出好多题,特别开心。可是上学后麻烦来了,在幼儿园老师告诉我的孩子拇指表示五,剩下的四个手指分别表示1也就是5+4=9,一个手的5个手指表示9,可是上小学后老师教给孩子拇指读1不读5,一个手是5个手指头,这下可坏了,我女儿当时不知听谁的,还有就是孩子算题依赖手指不愿动脑,动动手再拿笔写,写完放下笔再动手,把时间都浪费掉了,口算从来不达标(小学口算有时间限制)那段时间真是急死我了,每天和女儿生气。当时我好怕他发展到厌学,接触数学,孩子还没有真正学数,数的概念已经混淆了。那么奢望她能学好,那真是太难了。通过家长的介绍报了快心算班。现在孩子的口算速度大有提高,最让我欣慰的是她不再用手算题了。我希望快心算越办越好能让更多的孩子受益。

  严海涛家长:我的孩子在幼儿园学手脑速算,当他刚会用她的小手算题时,我是很高兴的,可上了小学后问题出现了,上小学不久每天要做好多口算卷子,一做口算,我就和女儿生气,因为小学口算是有时间限制的,可是我的女儿老是依靠小手来做题,速度相当慢,怎么练也没效果,我一急就控制不住自己的情绪,对女儿非打即骂。造成女儿一做口算题,她就发愁,我为了让女儿改掉数手指的坏习惯,我把她的小手打得通红。让她把小手放在背后,我的女儿留着眼泪还在动着她的小手。当时我看得女儿这样,好心疼,好后悔让女儿学了手脑速算。

  快心算不是珠心算,不用练算盘;不是手脑速算,不用扳手指。

  快心算不用任何助算工具(如算盘、手指等),直接写得数。

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快心算”有别于“珠心算”“手脑算”。牛宏伟老师研发的快心算, 主要是通过教材中的一定规则,对幼儿进行加减乘除快速运算训练。“快心算”有助于提高孩子思维和行为的条理性、逻辑性以及灵敏性,计算方法和中小学数学具有一致性,所以很受幼儿家长的欢迎。
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